• Begriffsbestimmung
• Blended Learning - Definitionsunterschiede
• Blended Learning - Strukturen der Definition
• Blended Learning - Definitionsüberschneidungen
• Blended Learning Comic
• Activity 1.0: Was bedeutet für Sie Blended Learning?
• Comic
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• Das Mathe-Mysterium
• Ein Hoch auf E-Learning
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• Blended "Comic" Learning
• Blended Learning zu Hause
• Blended Learning Comic: Learn where and when you want
• Theoretische Aspekte von Blended Learning
• Kategorisierungsmodell von Blended Learning
• Formales Lernen, nicht formales Lernen, informelles Lernen
• Lerntheorien als App
• Activity 2.0: Einführung in die Lerntheorien.
• Die Pizza-Lerntheorie Beispiel 1
• Die Pizza-Lerntheorie Beispiel 2
• Die Pizza-Lerntheorie Beispiel 3
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• Die Pizza-Lerntheorie Beispiel 5
• Die Pizza-Lerntheorie Beispiel 6
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• App Inventor im Behaviorismus, Kognitivismus und Konstruktivismus
• Webinar
• Activity 3.0: Analysieren Sie das Webinar "Instagram - das Bildernetzwerk - Webinar #8"
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• Konnektivismus
• Activity 4.0: Konnektivismus.
• Konnektivismus in Stop-Motion
• Stop Motion Lisa Krassnig, Sarah Präsent und Klaus Unterberger
• Konnektivismus Nicole, Yvonne und Kerstin
• Konnektivismus Julia H., Lisa P., Martin E.
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• E-Tivity 1.0: Reflektieren des eigenen Lernens und der Booktype-Online-Cummunity beitreten.
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• Fesstellen des Lerntyps
• Positives Lernempfinden. – Gibt es das bei der heutigen Informations- und Reizüberflutung überhaupt noch?
• Mit Interesse lernen
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• Wie Schule Kreativität tötet
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• MOOCs
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Schumann, Markus  Wolfgang

Werdegang:

Um die fnaf Jahrtausendwende besuchte Herr Schumann die "Handelschule für Informationstechnologie" in Klagenfurt. Anschließend folgte über das Wifi Klagenfurt ein Abendlehrgang, welcher mit der Berufsreifeprüfung mit Externistenprüfung Schwerpuntk "EDV und Organisation" abgeschlossen wurde. Aufbauend wurde ein "Kolleg für Kommunikation und Mediendesign" am Centrum Humanberuflicher Schulen in Villach absolviert. Ein beogonnenes Lehramtsstudium mit den Unterrichtsfächern "Englisch" und "Informatik und Informatikmanagement" der AAU Klagenfurt wurde nach zwei Semestern beendet. Nebenbei unterrichtete Herr Schumann ehrenamtlich beim Verein Vobis 1 Semester "Deutschkurse für Asylwerber/innen" in diversen Flüchtlingspensionen in Kärnten.

Es folgte ein 8-monatiger Auslandsaufenthalt in Kanada - Provinzen Quebec (französischsprachig) und Ontario (englischsprachig) mit einer Arbeit als "Private Caretaker".

Zurück in Österreich wurde ein Lehramtsstudiums mit "Fachbereich Informations- und Kommunikationpädagogik" an der PH Wien begonnen. Zusätzlich engagierte sich Herr Schumann in der Österreichsichen Hochschülerinnenschaft (ÖH) als Jahrgangssprecher, Studiengangsvertreter und auch hochschulübergreifend und österreichweit und Bundesmandatar.

Nach 3 Jahren in Wien verschlug die Liebe und die Ausbildung ("Zertifikatslehrgang für unterrichtsergänzende Kinder- und Jugendbegleitung und -betreuung"), dessen Praxisausbildung kärntenweit in Form von Wochenenden und Methodentagen organisiert war zurück nach Kärnten.

Seit 2014 befindet sich Herr Schumann in der Fortsetzung des IKP-Bachelorstudiums an der PH Steiermark in Graz Slope.

Freizeit:

In meiner Freizeit war ich bereits mehrmals bei verschiedenen amateur (Improvistions-)Theatergruppen.

Des weiteren interessiere ich mich für Computer, Multimedia und IT ganz allgemein.