Die Schüler-Lehrer Beziehung und die Lernerfahrung der SchülerInnen beeinflussen die nachhaltige Lernmotivation. Eine nachhaltige Motivationssteigerung kann durch die Unterrichtsgestaltung, eine neue Evaluierungskultur, die Auswahl und Abwechslung der Methoden und Inhalte erreicht werden.
Wichtig ist auch die Kommunikation der Anforderungen und damit verbunden die zur Verfügung stehende Zeit zur Erledigung dieser.
Professionalität des Lehrers
Vergleich Sir Ken Robinson:
Robinson kritisiert das gängige Schulsystem aus der Zeit der Industrialisierung, als veraltet und nicht mit unseren derzeitigen gesellschaftlichen Anforderungen konform. Unterricht muß anders gestaltet werden! Arbeiten in Kleingruppen und das Konzept der Zusammenarbeit sei zu fördern. Er ist der Meinung, das häufig Talente unter der Oberfläche verborgen, denn unser Schulsystem ist darauf ausgerichtet, nur bestimmte Stärken und Lernstile zu fördern. Kreativere, freiere Schulfächer wie Kunst, Musik und Liberal Arts seien in der Regel formalen Fächern wie Mathematik oder Physik untergeordnet. Die Strukturen gegenwärtiger öffentlicher Schulsysteme sind nach Ansicht von Ken Robinson veraltet und überholt.
Feedback - Paul Schiretz
Ich finde sehr intressant, dass du vorallem die professionalität der Lehrperson hervorhebst. Ich bin deiner meinung, dass der/die Mentor/in eine sehr große Rolle beim Lernen spielt.
Feedback - Tanja Plantosar
Ich glaube auch, dass vor allem die Kommunikation der Anforderungen eine sehr große Rolle spielt, wie der Schüler/die Schülerin lernen wird. Klare Anweisungen werden den Schüler/innen eher entgegenkommen, als weniger klare Anweisungen.
Feedback - Christin Alward
Ich bin der Meinung meiner beiden KollegInnen, die im Voraus ihr Feedback abegeben haben. Von LehrerInnen die mich begeistern können lerne ich mehr und lerne vorallem lieber, als von Lerhpersonen mit denen ich mich nicht so gut verstehe. Die Arbeitsanweisungen werden leider nicht von allen klar und verständlich angegeben.
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