Autor/innen: Christin Alward, Sabine Rauscher, Paul Schiretz
Folgende fünf Deifinitionen von Blended Learning werden im folgenden Abschnitt auf ihre Gemeinsamkeiten untersucht.
"Blended Learning bezeichnet Lehr-/Lernkonzepte, die eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von 'traditionellem Klassenzimmerlernen' und virtuellem bzw. Online Lernen auf der Basis neuer Informations- und Kommunikationsmedien anstreben."
Seufert, S. (2002). Fachlexikon e-le@rning: Wegweiser durch das e-Vokabular. Bonn: Manager Seminare.
"Gemeint ist die orchestrierte Kombination und Verzahnung verschiedener Lernformen: von mediengestützten Elementen (z.B. asynchron gestalteten Onlinephasen) mit synchronen Präsenzphasen (z.B. Workshops oder Seminare)."
Reusser, K. (2003) E-Learning als Katalysator und Werkzeug didaktischer Innovation, Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien. 2. Auflage.
"Blended Learning bedeutet soviel wie "vermischtes, integriertes Lernen" und meint eine Form von eLearning, in welcher Präsenzveranstaltungen (Workshops, Seminare, Kurse) mit PC- und internetbasiertem Lernen kombiniert werden."
Graf, M. (2004). eModeration. 1. Auflage. hep verlag.
"Dieser zunächst im Hinblick auf innerbetriebliche Weiterbildung geprägte Begriff beschreibt den gezielten Einsatz verschiedener Medien unter Einbeziehung der neuen Medien. Anders ausgedrückt werden beim Blended Learning Online- und Präsenzelemente in hybriden Lernarrangements kombiniert."
Hartung, M., Hesser, W., Koch, K. (2003). Digitaler Campus.
"Ein Blended Learning-Unterricht besteht aus einer Mischung von Präsenz- und E-Learning-Lehr/Lerneinheiten (Face-to-Face und online) sowie Präsenz- und E-Learning-Lern/Lernaktivitäten (Face-to-Face und online). Der jeweilige Anteil von Präsenzund E-Learning-Teilen kann ganz unterschiedlich sein."
Kristöfl, R., Sandtner, H., & Jandl, M. (2006). Qualitätskriterien für e-Learning.Ein Leitfaden für Lehrer/innen, Lehrende und Content-Ersteller/innen. Wien.
Gemeinsamkeiten
Die oben angeführten Definitionen von Blended Learning beschrieben die Verwendung verschiedener, hauptsächlich digitaler Medien, welche abwechselnd in Präsenz- und E-Learning-Phasen eingesetzt werden. Generell ist zu sagen, dass die Definitionen sehr ähnlich sind und von verschiedenen Lernformen berichten (E-Learning, Präsenzphasen, medienunterstützten Elementen).
Reviewerinnen: nk, Lisa H., Julia K.
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