Autor: Julia Kappel
Didaktisches Konzept:
https://platform.europeanmoocs.eu/course_alteraes_climticas_ligando_cin
Der Kurs besteht aus 7 Unterrichtseinheiten und dauert 8 Wochen. In jeder Einheit gibt es verschiedene Units die erarbeitet werden. Die Units sind unterschiedlich aufgebeaut, manchmal werden nur Aufgabenstellungen beschrieben, häufig gibt es Videos und Dokumente in denen es wieder verschiedene Activities zu erarbeiten gibt.
Auch Abgaben sind in manchen Units zu machen, dies kann entweder durch direktes hineintippen geschehen oder über den Blog.
Zusätzlich gibt es Foren in welchen man diskutieren kann.
Kategorisierungmodell:
Ich würde diesen Kurs in die Taxanomie nach Back einordnen, da in diesem Kurs Informationen zur Verfügung gestellt werden, entweder durch Videos oder Dokumente. Die Units können im Team als auch allein erarbeitet werden und können somit in der Kategorie lernerzentriert und teamzentriert eingeordnet werden.
Die Ziele sind das vermitteln von Informationen, sowie Wissensteilung und Problemlösen und kann somit genau bei der Taxanomie nach Back eingeordnet werden.
Die Wissenteilung und Problemlösung geschieht durch Blogs und der verschiedenen Aufgabenstellungen, wie zum Beispiel Fallbeispiele oder Beantworten und Diskussionen über Fragen.
Lerntheorie:
Ich würde dieses Lernen in Konstruktivismuses einordnen.
Konstruktivismus deshaalb, da es bei vielen Übungen sehr stark um selbstständiges tun und handeln geht. Und gerade beim Konstruktivismus sind Interaktionen mit anderen ausschlaggebend und das ist bei den Units in diesem Kurs auch sehr häufig gefragt. Der Lernende muss sich selbst motivieren und organisieren.
Lernen:
Ich würde diesen Kurs in informelles aber auch formeles Lernen zuordnen, erarbeitet man alle Units so erhält man ein Zertifikat, man muss alle Aufgaben erledigt haben, um dieses zu erlangen. Jedoch geschieht natürlich auch Informelles Lernen, man erreicht hohe Selbstkompetenz man lernt sich selbst zu organisieren, Teamfähigkeit, problemlösendes Denken, etc., dafür gibt es aber keine Zertifizierung und fällt somit in die Sparte des informelen Lernens.
Technische Umgebung:
Es werden Viedeos und digitale Dokumente angeboten. Die Units sind klar definiert und aufgebaut. Die Kommunikation läuft über einen eigenen Blog, wo auch Abgaben abgegeben werden müssen und über ein Forum, bei welchen man Feedback von Lehrenden bekommt..
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