English |  Español |  Français |  Italiano |  Português |  Русский |  Shqip

Blended Learning 2016

Activity 5.0: E-tivity Lisa H.

Autor: Lisa H.

Liebe Kollegin, lieber Kollege!

Ich freue mich, Sie im kooperativen Online-Seminar "Individuelles Fördern mit digitalen Medien" begrüßen zu dürfen! Das Seminar findet im Rahmen eines Moodle-Kurses statt und startet am 06.06.2016. 

In den drei Wochen lernen Sie die Chancen und Risiken von digitalen Medien kennen. Zum Schwerpunktthema jeder Woche erhalten Sie Materialien sowie ausgewählte Quellen, anhand derer Sie einzelne Aufgaben (sogenannte eTivities) lösen können!

Wie steigen Sie ins Seminar ein?

- Loggen Sie sich bitte auf www.moodle.phst.at mit Ihren Benuter/innendaten ein. Falls sie noch keine Login-Daten haben, registrieren Sie sich bitte.

- Nachdem Sie sich eingeloggt haben, betreten Sie das Online-Seminar über diese Link: https://moodle.phst.at/individuellesFördern

- Geben Sie bitte einmalig den Schlüssel zum Seminar ein: Medien2016

Sollten Sie an diesem Online-Seminar nicht teilnehmen können bzw. abbrechen müssen, informieren Sie mich darüber bitte so schnell wie möglich.

Ich wünsche Ihnen ein schönes Wochenende und freue mich schon auf den Kursstart am Montag! (Es ist wichtig, dass Sie bereits bis/am Montag den Kurs betreten.)

Liebe Grüße, Lisa H.

 

 

Feedback Paul:

Ich finde du hast sehr nett geschrieben, also ich würde deinen ersten Arbeitsauftrag auf jeden Fall erledigen. Ein paar mehr Informationen zum Inhalt des Seminares würde ich mir als Teilnehmer wünschen.

Feedback nk:

Eine sehr übersichtliche und herzliche Einleitung. Alle Links und nötigen Anmeldedaten sind vorhanden. Dieser Einstieg lädt zum Mitmachen und Verweilen im Kurs ein. Sehr gelungen! Aus meiner Sicht gibt es keine Kritikpunkte zur dieser Einleitung!

Reviewer Julia K.:

Ich finde dein Thema sehr interessant, du hast sehr genau beschrieben worauf es dir ankommt, das finde ich toll :)

There has been error in communication with Booktype server. Not sure right now where is the problem.

You should refresh this page.