Blended Learning 2014

Praxisnahes Lernen

Den größten Lernerfolg, in den letzten Tagen, hatte ich beim sportiven Tontaubenschießen. In der Praxis hat es sich als äußerst hilfreich erwiesen, ein Trockentraining mit der Flinte zu absolvieren.

Den Anschlag, also das korrekte Anbacken des Schaftes an Schulter und Wange, im Trockentraining, immer wieder zu wiederholen und dabei auf fiktive Ziele zu „feuern“, hat meine Trefferquote in der Praxis sehr gehoben.
Schießpausen können so effektiv genutzt werden; als Schütze hatte ich, in der realen Schießumgebung, die Möglichkeit auf nicht für mich bestimmte Wurfscheiben im Geiste „mitzufeuern“ und so auch Gelegenheit den passenden und nötigen Vorhalt, also die Wurftaube im Flug mit der Flinte zu überholen, einzustudieren.

Nach dem Trockentraining (besser) zu treffen bestätigte die Wichtigkeit dessen.

Für sich selbst die beste Lösung zum Lernen zu finden, zu fokussieren und sich auf das Wesentliche, was einem Spaß macht, zu konzentrieren deckt sich mit den Ideen von Sir John Robinson. Die Lernsituation "Tontaubenschießen" ist wohl aber praktikabel auch nicht anders zu lösen als zu üben und zu trainieren. Ich denke auch, dass niemand eine Meisterleistung erbringen wird, wenn er dies nicht selbst will. Bei allen sportlichen Tätigkeiten, oder Aktivitäten mit sportlichem Charakter ist wohl die intrinsische Motivation der Motor und weniger die Einflüsse, die von außen wirken. Eine Lehrerstimme aus dem Hintergrund mit den Worten „du musst jetzt treffen“ wird mit Sicherheit so unwirksam sein, wie die Schrotgarbe die einen Meter hinter der Wurfscheibe einschlägt und nur Löcher in die flimmernde Luft reißt.

Feedback - Christian Dechler:

Bei praktischen Inhalten ist es auch meiner Meinung nach unabdinglich, praxisnah zu üben und zu lernen. Ein Trockentraining bietet sich natürlich in diesem Fall optimal an und verbessert die anzulernenden Fertigkeiten. Man wiederholt bisher Erlerntes und bereitet sich auf zukünftige Situationen vor, in welchen man sich beweisen muss.

Kommentar Johanna: Praktische Übungen und praxisnahes Lernen ist im Unterricht sehr wichtig. Ich denke, dass man nur durch praktischen Unterricht Lerninhalte erlernen und behalten kann. Theoretische Grundlagen sind wichtig, aber praktische Erfahrungen und Anwendungen spielen eine noch größere Rolle.