Autorinnen/Autoren: Lisa Ofner, Ulrike Reiter, Katrin Schaffer
Da im Wintersemester keine Lehrveranstaltungen für den Studiengang "Education" inklusive Schulpraxis an der Örebro University angeboten werden, hatten wir die Pflicht, uns selbstständig um einen Praxisplatz zu kümmern. Tatkräftige Unterstützung erhielten wir hierbei von der Schulkoordinatorin der Universität, die sich mit zahlreichen Schulen für uns in Verbindung setzte. Schließlich konnte sie zwei Praxisplätze für uns arrangieren. Ulrike Reiter und ich erhielten eine Praxisstelle an der "Thorén Business School", die sich inmitten des Stadtzentrums befunden hat. Es handelte sich um ein Gymnasium, in dem wir in den Gegenständen Deutsch und Englisch im Einsatz waren. Die Schule glänzt mit drei ausgezeichneten Schwerpunkten, die für jede Schülerin und jeden Schüler frei wählbar sind: Business, Management und Kommunikation. Außerdem ist dieses Gymnasium technisch bestens ausgestattet. Auch erhalten die Jugendlichen zu Beginn dieser Ausbildung ein eigenes Notebook, das meist in jedem Gegenstand in Gebrauch genommen wird. Desgleichen erhält jede Schülerin/jeder Schüler ein kostenloses Mittagessen in der Schulmensa.
Lisa Ofner
Ich ergatterte eine Praxisstelle an der „Karolinska Skolan“ gegenüber vom schönen Schloss, im Stadtzentrum. Es ist eine Schule im Sekundarbereich die von über 900 SchülerInnen besucht wird. In der „Karolinska Skolan“ haben die Lernenden die Möglichkeit, zwischen drei verschiedenen Programmen zu wählen: Naturwissenschaft, Sozialwissenschaft und Kunst. Meine Praxislehrerin war Frau Violeta Mesic, die an der Schule Deutsch, Englisch, Französisch und Schwedisch unterrichtet. Ich habe ca. 23 Stunden an der Schule unterrichtet.
Katrin Schaffer
Thorén Business School
Klostergatan 15
703 61 Örebro
Schweden
Website: http://affarsgymnasiet.se/har-finns-vi/orebro
Werbefilm: http://www.youtube.com/watch?v=mYfz-c1Yz2U
Praxislehrerin: Frau Sirpa Rydell
E-Mail: Sirpa.Rydell@tbschool.se
Telefon: 0730 560620
Lisa Ofner, Ulrike Reiter
Karolinska Skolan
Olaigatan 25
701 35 Örebro
Tel: 019-21 65 16
E-post: karolinskaskolan@orebro.se
Website: http://www.karro.orebro.se
Praxislehrerin: Frau Violeta Mesic
E-Mail: violeta.mesic@orebro.se
Katrin Schaffer
Im Vergleich zur Schulpraxis an der PHST haben die Praxisstunden in Örebro meist nicht wöchentlich an einem bestimmten Tag stattgefunden. Die Termine konnten frei gewählt und eingeteilt werden. Auch benötigte es nicht einer so großen und aufwändigen Vorbereitung. Wir erhielten vorwiegend die Aufgabe, den Schülerinnen und Schülern die Kultur Österreichs nahe zu legen. Auf spielerische Art und Weise versuchten Frau Reiter und ich einen ausgeglichenen und für diese Altersgruppe interessanten Deutschunterricht zu gestalten. Es war für mich eine kleine Herausforderung, die Praxisstunden bei Jugendlichen zu halten, die gerade mal vier oder fünf Jahre jünger waren als ich selbst. Trotzdem stand dem guten Gelingen der Schulpraxis nichts im Wege. Unsere Praxislehrerin, Frau Sirpa Rydell, war eine sehr hilfsbereite und kompetente Lehrerin, die uns immer unterstützend zur Seite stand. Anders als an der PHST hatten wir nicht wirklich eine Praxisbetreuerin oder einen Praxisbetreuer, die oder der unseren Unterricht hospitierte. Die Einheiten gliederten sich an der Thorén Business School in Doppelstunden à 60 Minuten. Außerdem erhielten wir - anders als bei der Praxisausbildung der PHST - keine Note für die durchgeführte Schulpraxis sondern nur eine Praxisbestätigung. Abschließend ist zu erwähnen, dass es mir sehr viel Freude bereitete, an der Thorén Business School zu hospitieren und zu unterrichten. Die Lehrkräfte dieser Schule empfingen uns mit offenen Händen und sahen uns als Kolleginnen. Die Schüler/innen der verschiedenen Klassen schenkten uns Respekt und waren für das gute Gelingen ausschlaggebend.
Lisa Ofner
Das Schulsystem in Schweden unterscheidet sich ein wenig vom österreichischen:
Frau Violeta Mesic ist eine sehr hilfsbereite und freundliche Lehrerin, die jederzeit auf meine Wünsche eingegangen ist auf meinen Stundenplan an der Universität Rücksicht genommen hat. Eine Kurseinheit an der „Karolinska Skolan“ beträgt zwischen 80-90 Minuten. Alle SchülerInnen bekommen zu Schulbeginn neue Mac-Computer, für die sie einen Vertrag unterschreiben. Am Ender ihrer Schulzeit haben sie dann die Möglichkeit, diesen Computer günstig zu erwerben. Die Kommunikation zwischen Lehrkraft und Lernenden findet – außerhalb des Unterrichts – hauptsächlich elektronisch über die eigens dafür eingerichtete Plattform statt. Selbststudien, Hausaufgaben, Prüfungstermine sowie Prüfungsstoff sind für die SchülerInnen dadurch jederzeit abrufbar. Außerdem halten die LehrerInnen ihre Stundenplanungen und Reflexionen elektronisch fest, um es den Vertretungslehrern im Falle einer Krankheit so einfach wie möglich zu machen. Die SchülerInnen sind von Beginn an mit diesem System vertraut und das Arbeiten damit erfolgt unkompliziert und ohne Probleme. Für mich war es zu Beginn sehr ungewohnt, dass die SchülerInnen ihrer LehrerInnen mit dem Vornamen ansprechen, mir ist jedoch aufgefallen, dass dieses ungekünstelte Umgehen miteinander eine gute Vertrauensbasis zwischen Lehrer und Schüler schafft. Während des Unterrichtes sind die Lernenden sehr ruhig und konzentriert; auch dies war anfangs neu für mich. Stellt man Fragen, kommt sehr oft die schwedische Schüchternheit zum Vorschein, sodass man die SchülerInnen meistens direkt mit dem Namen ansprechen musste, um eine Antwort zu bekommen. Ich war von meiner Schulpraxis in Örebro sehr positiv überrascht und konnte viele schöne Erinnerungen mit nach Hause nehmen.
Typische Stundenplanungen wie in Österreich musste ich nicht machen. Ich habe vor jeder Stunde mit Violeta kurz den Unterrichtsverlauf besprochen und dann zusammen mit ihr als Native Speaker in Deutsch fungiert. Es wurde sehr viel mit dem Buch und am Computer gearbeitet. Violeta hat mir großes Vertrauen geschenkt, wodurch ich eine ganze Woche als Vertretungslehrerin für ihre Deutschklassen einspringen durfte, während sie sich mit einigen SchülerInnen auf Sprachwoche in Hannover befand.
Meine persönlichen Highlights waren:
Katrin Schaffer
Stundenübersicht/Stundenbilder:
07/10/2013 - 08.30-10.30 - DEUTSCH - 2 Stunden
1. Persönliche Vorstellung (Studentinnen und Schüler/innen)
2. Partnerarbeit "Regeln für die Anwendung des Artikels"
3. Tipps und Tricks zu den Artikeln "der, die, das" im Lehrbuch "Einverstanden"
4. Substantive im Buch erkennen
5. Abwandlung schwieriger Verben (z.B.: "sein")
6. "Kannst du ..."-Spiel als Einführung in das Thema "Verben"
7. "Wer-bin-ich"-Spiel mit Ja/Nein-Fragen im Sesselkreis
07/10/2013 - 14.00-16.00 - DEUTSCH - 2 Stunden
1. Stadttour durch Örebro
2. Wichtige Begriffe werden auf Deutsch, Englisch und Schwedisch übersetzt.
3. Besprochene Vokabel werden an die Tafel geschrieben.
15/10/2013 - 14.30-16.30 - DEUTSCH - 2 Stunden
1. Vorstellungsrunde
2. Sehenswürdigkeiten in Örebro und Graz im Vergleich
3. Deutsche Texte über Sehenswürdigkeiten in Örebro werden in der Gruppe verfasst.
19/10/2013 - 14.30-16.30 - DEUTSCH - 2 Stunden
1. Power-Point-Präsentation "Österreich"
2. Gruppenarbeit: Einkaufsmöglichkeiten in Örebro, Sehenswürdigkeiten in Örebro, Essen in
Schweden, Weihnachtszeit in Örebro
09/12/2013 - 08.30-10.30 - DEUTSCH - 2 Stunden
1. Power-Point-Präsentation "Österreich"
2. Arbeitsblatt "Österreich" (Zuordnungen Bilder + Bezeichnungen)
3. Gruppengespräche "Weihnachten" und weitere Festlichkeiten
4. Typische österreichische Weihnachtslieder
10/12/2013 - 12.10-14.10 - ENGLISCH - 2 Stunden
1. Film "Catch me if you can" 2. Hälfte
2. Group Discussion:
- Describe the characters of the film.
- What can we say about the setting?
- What is the theme of this movie?
- Which of Abagnale's escapades was the most daring?
- Would Abaganale Junior's actions be possible today?
- Do you think Frank has changed and truly regrets his criminal actions? Why/why not?
- What do you think about the movie?
17/12/2013 - 12.10-14.10 - ENGLISCH - 2 Stunden
1. Students are choosing one character of the film who interested them the most and afterwards they are writing a text in the view of those characters suitable to one scene.
2. Unknown vocabualry will be explaned.
18/12/2013 - 10.00-12.00 - DEUTSCH - 2 Stunden
1. Power-Point-Präsentation "Österreich"
2. Arbeitsblatt "Österreich"
3. Gruppengespräche: Wie feierst du Weihnachten, Ostern, Midsommer, Lucia und Neujahr?
4. Was kann man in Örebro sehen und machen?
5. "Der Apfelstrudel" Rezept auf Deutsch und Schwedisch
6. "Activity"-Spiel mit selbst ausgewählten Begriffen der Schüler/innen passend zu Österreich
7. Akkrostichontechnik "Österreich"
Lisa Ofner
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